前面总结汇总了1-4单元的课文预习重点，今天继续将剩下4-8单元也汇总出来，供大家以后的课前预习用。
第五单元
第12课坐井观天
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一则寓言，通过青蛙和小鸟对天大小的争论，阐明了一个深刻道理：看待问题或认识事物，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
3、图解结构
4、拓展延伸：含有动物名称的诗句
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（孟浩然《春晓》）
2、两个*鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）
3、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼《惠崇春江晚景》）
4、西塞山前白鹭飞，桃花流水厥鱼肥。（张志和《渔歌子》）
第13课寒号鸟
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一个民间故事，通过喜鹊和寒号鸟的对话，叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和由此导致的不同结果，说明了美好的生活要靠劳动来创造，好逸恶劳、只顾眼前、不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。
3、图解结构
4、拓展延伸
明日歌明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明月累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
第14课我要的是葫芦
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文讲的是一个人种葫芦，叶子上长了蚜虫他却置之不理，邻居的好心劝告也不听，后来叶子上的蚜虫越来越多，小葫芦都落光了的故事。这个故事告诉我们，事物之间是有密切联系的，要联系地看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。
3、图解结构
第六单元
第15课大禹治水
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一篇古代传说，按照事情发展的顺序，讲述了大禹十三年坚持治水，三过家门而不入，最终疏通河道、治水成功，为民造福的故事，赞美了大禹心系百姓、无私奉献的精神。
3、图解结构
4、拓展延伸：有关奉献的名言
1、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）
2、人的生命是有限的，可是，为人们服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
第16课朱德的扁担
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的毛坪挑粮的故事，展现了朱德通知一身作则、吃苦在前的高尚品质，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。
3、图解结构
4、形容人与人之间同甘共苦、患难与共的词语和句子
肝胆相照风雨同舟荣辱与共同舟共济有福同享，有难同当。
岁寒知松柏，患难见真情。
第17课难忘的泼水节
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
课文讲述的是年敬爱的周总理和傣族人民一起过泼水节的故事。体现了周总理亲民、爱民、和人民心连心的情怀，也表达了人民对周总理的崇敬和爱戴。
3、图解结构
4、拓展延伸
描写凤凰花的好句
凤凰树的花盛开时，树冠上像铺上了一层红色，灿烂夺目，如一树的大红蝴蝶。
一朵朵凤凰花就像一小团火焰，一树凤凰花就像一支燃烧的火把，满街盛开的凤凰花呀，照得整个城市都红彤彤的。
第七单元
第18课古诗二首
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
《夜宿山寺》运用了夸张的修辞手法和绝妙的想象，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人夜宿闪寺、身临高处的独特感受。
《敕勒歌》是一首北朝民歌，歌咏了大草原苍茫辽阔、壮丽富饶的风光，书写了敕勒歌人热爱家乡、热爱生活的豪情。
第19课雾在哪里
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一篇通话，写了雾藏住大海、天空、太阳、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓、变化很快的特点，突出了他的淘气，表现了大自然的奇妙。
3、图解结构
4、拓展阅读
有关雾的谚语
1、十雾九晴
2、雾起不收，细雨不休；雾起即收，旭日可求。
3、清晨雾浓，一日天晴。
4、春雾日头，夏雾雨，秋雾凉风，冬雾雪。
第20课雪孩子
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一篇通话，讲述了一个雪孩子给小白兔带来快乐，为小白兔解除灾祸，最后自己变成了一朵白云的故事，表现了雪孩子勇敢无畏、舍己救人的优秀品质。
3、图解结构
4、延展阅读
关于乐于助人的名言
1、病人之病，忧人之忧。--------白居易
2、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。------高尔基
第八单元
第21课狐假虎威
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。
3、图解结构
4、拓展延伸
含有“虎”字的成语
如虎添翼龙腾虎跃狼吞虎咽龙争虎斗虎踞龙盘
虎视眈眈龙潭虎穴生龙活虎虎背熊腰调虎离山
第22课狐狸分奶酪
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
本篇课文讲的是两只小熊捡到一块奶酪，因无法平均分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事，告诉我们：如果同伴之间斤斤计较，就会让别有用心的人有机可乘。
3、图解结构
4、拓展延伸
与狐狸有关的歇后语
1、狐狸的尾巴------藏不住
2、狐狸出洞------没好事儿
3、狐狸看鸡------越看越稀
4、狐狸给鸡送礼------不怀好意
第23课纸船和风筝
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事，赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护。
3、图解机构
4、拓展延伸
描写友情的诗句
1、海内存知己，天涯若比邻。（唐王勃《送杜少府之任蜀州）
2、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（唐王维《送元二使安西》）
3、桃花潭水深千尺，不及王伦送我情。（唐李白《赠汪伦》）
第24课风娃娃
1、课文生字要会读、会写、会组词。（略）
2、主题概括
这篇课文讲风娃娃很热心，帮助了人们做了很多事情，结果做的一些事情却收到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
3、图解结构
4、拓展阅读
风力等级歌
零级无风炊烟上，一级软风烟稍斜，
二级清风树叶响，三级微风树枝晃，
四级和风灰土起，五级清风水起波。
六级强风大树摇，七级疾风步难行。
八级狂风树枝折，九级烈风烟囱毁。
十级狂风树根拨，十一级暴风陆罕见。
十二级飓风浪滔天。